Понедельник 3 октября

Сегодня на уроках:
1) Букварь стр. 32 Делим слова на слоги, читаем схемы, ставим ударение.
2) Письмо На стр. 26-27 учились писать строчную букву а. Можно дописать строки до конца.

3) Математика стр. 42-43. Сравниваем числа с помощью числового ряда.(чем число ближе к началу числового ряда, тем оно меньше и наоборот)

 К дню учителя на 2 этаже оформляется выставка. 
 Завтра ждём работы детей на эту выставку (рисунки, открытки, плакаты, аппликации и т. д.)

Например:
(см. в интернете)

Пятница 30 сентября

Сегодня на уроках:
1) Букварь стр.31 Повторяем:  большая буква в именах и кличках, дополняем слоги до слов. 
2) Прописи стр. 24. можно дописать строчки и выполнить задание на стр. 25 (внизу)
3) Математика стр. 40-41Уменьшить на 1

Уважаемые родители!

С 3 октября у нас будет по 4 урока. 
В понедельник - физкультура. Занятие проходят в зале.
К пятнице (7 октября) на урок ИЗО учитель попросила приготовить восковые мелки.
Положите в портфель дневник.
В дневнике напишите, пожалуйста, название месяца и числа.    
На дневнике должна быть обложка.

Среда 27 сентября

Сегодня на уроках мы успели сделать:

1) Букварь стр. 29 Буква Н,  звуки (н), (н*). Делили слова на слоги, выучили правило: СКОЛЬКО В СЛОВЕ ГЛАСНЫХ, СТОЛЬКО И СЛОГОВ.

2) Прописи стр. 21 можно выполнить последнее задание (найди одинаковые буквы)

3) Математика стр.36-37 Равенство и неравенство
 Можно устно или на черновике  выполнить с детьми задания № 7,8 стр.37

Напоминаю: завтра 29 сентября наш класс фотографируется
 на первом уроке

Вторник 27 сентября

Работа в классе:
1) Букварь стр.  28. Буква М,  звуки (м), (м*)
В Рабочей тетради стр. 15 можно доделать задание №2. 

2) Письмо Прописи стр. 20. То, что мы не успели дописать на уроке, дети могут дописать дома.

3) Математика стр. 34-35 Больше, меньше, равно. В тетради в клеточку дописать цифру 8

 

Проекты

Самый вкусный проект "Наша речь" продержался 
у нас в классе всего несколько минут,
а потом он исчез... Всем очень понравилось.  
Спасибо семье Патрухиной Леночки. 

Еще одна  интересная работа у Сони Кожокар:

Спасибо!!

Спасибо большое Наталье Александровне Васильевой за чудесные детские книги для нашего проекта "Книжкина аллея" 

Уважаемые родители! Пожалуйста, регистрируйтесь в электронном дневнике, т. к. там есть страница "Сообщения",  на которой можно общаться как в эл. почте. Это очень удобно и для вас, и для меня.

26 сентября

Уважаемые родители!

Сегодня мы работали:
1) Букварь стр.26-27 . 
В Рабочей тетради на стр. 14 не успели сделать ничего. Можете с детьми закрепить А-У
№ 1 подчеркнуть буквы а, у
№ 2 слова: пушка, рука,вулкан

№3 Предложения (У девочки кукла. А у мальчика машина)

2) Прописи стр.19 дописать  строчки
3) Математика стр. 32-33 Повторяли понятия: столько же, больше, меньше 

Фотографироваться 1- А класс будет в четверг 29 сентября на первом уроке.
 

Пятница 23 сентября

Уважаемые родители!

Сегодня  на уроках мы работали:
1) Букварь стр. 25. Буква У, звук (у). 

2) Письмо стр.18. 
Полистайте Прописи с начала до 18 страницы  вместе с ребенком, посмотрите, какие строчки можно дописать. 

3) Математика. Мы научились писать цифру "3". На листках можно выполнить оставшиеся задания и заглянуть в тетрадь в клеточку. 

Спасибо мамам и папам за то, что помогли детям выполнить такие   творческие работы:

22 сентября

Уважаемые родители!
В классе мы работали:

1) Букварь стр. 24 Буква А, Звук (а), составляли предложения, 
    писали в Рабочей тетради букву А,а

2) Письмо стр. 17. Прописи  дети сдали
  (не надо искать в портфеле)

3) Математика стр. 30-31 . Учились писать цифру "5" . 
На листках можно выполнить задания, которые мы не успели сделать в классе. Тетради в клеточку  дети сдали. 

Замечательные работы на тему "Наша речь"
 

Среда 21 сентября

Уважаемые родители!

Сегодня в классе  у нас был урок Письма. Мы работали на стр.16. То, что не успели дописать, можно выполнить дома.
 

И два урока выполняли городскую диагностическую работу. Результаты будут показаны после проверки.

Вторник 20 сентября

Уважаемые родители!

Напоминаю, что завтра состоится родительское собрание. Начало в 18.00 в кабинете № 26
Сегодня в классе:
1) Букварь стр. 20-21 . Мы говорили на тему:   
Проект "Наша речь"
Проект - это творческая работа, которую выполняют дети пока с помощью родителей.
 На стр. 20-21 букваря  на трех строках  показано: 
1 (верхняя желтая полоса) - речь бывает устная и письменная
2 (средняя синяя полоса) - где можно найти информацию и идею  для творчества
3 (нижняя розовая полоса) - примеры проектов:  сцена из сказки, письмо в рисунках, выполненные из природного и подручного материала буквы и т. д. 
Подготовить вместе с детьми проект можно в течение нескольких дней, но он должен быть аккуратным и понятным самому ребенку. 

2) Письмо стр.15. Можно прописать все строки на этой странице.

3) Математика стр.28-29. Детям выданы тетради в клеточку, в которых записаны задания - прописать 5 строк. 

                                                 

Понедельник 19 сентября

Уважаемые родители!

Весь сентябрь у детей по 3 урока.

Сегодня на уроках было:
1) Букварь стр. 19 Повторяли: устная и письменная речь, звуки гласные и согласные, составляли схемы слов, ставили в словах ударения.
В Рабочей тетради на стр. 12 можно выполнить
 задания № 3 и 4.
2) Письмо стр. 14 дописать все строчки с элементами букв. Задание в самом низу страницы мы сделаем завтра в классе.
3) Математика стр.26-27. Повторяем понятия: следует за..., стоит перед..., находится между.....


Завтра детям (тем, кому врач выдала листок с напоминанием) будут делать прививку от гриппа. Родители, напишите на листке - согласен и поставьте подпись.

Наша перемена

А вот так мы работаем в классе

16 сентября, пятница

Уважаемые родители!

Сегодня на уроках было: 
1) Математика стр. 24-25. 
Учимся расставлять числа по порядку, находить число стоящее за..., перед..., между.... и т. д.
№ 7 в Рабочей тетради  соответствует №7 учебника стр. 25

2) Букварь стр. 18 Ударение. 
Находим в словах ударный слог, повторяем гласные и согласные, согласные твердые и мягкие. 

3) Прописи стр. 13 дописать все строчки и выполнить аккуратный рисунок в нижней части страницы.

15 сентября

Четверг, 17 сентября:

1) Чтение - говорили о гласных и согласных звуках. Согласные бывают твердые и мягкие.

2) Письмо -  в Прописи стр. 12 дописать две  строчки, около которых дети поставили галочку (V)

3)Математика - учебник стр. 22-23 №8 выполнить на листке (под воздушными шариками на клеточках №8)

Вот такие красивые работы стоят в классе на выставке:

 

Среда 14 сентября

Уважаемые родители!

Сегодня в классе на уроках мы работали по учебникам:
1) Букварь стр. 16-17 Звуки речи. Звуки бывают гласные и согласные. Гласные можно пропеть, протянуть голосом, а согласные встречают во рту преграду.
 В схемах гласные обозначают красным квадратиком, а согласные твердые - синим, 
согласные мягкие - зеленым.
Закончите в Рабочей тетради упражнение № 3 на стр. 9 раскрасить схему (гном, крыша)

2) Прописи стр. 11 дописать все строчки,  кроме  последней - этот элемент мы не успели изучить
 (напоминайте детям: пишем всегда сверху вниз)

3) Математика стр. 20-21 
В учебнике задание № 5 выполнить и работу упаковать так, чтобы она дожила до класса
№ 7 из учебника выполняется на листочке (там тоже внизу написано №7 )  

Напоминаю, что в следующую среду 21 сентября состоится родительское собрание в 18.00

13 сентября

В классе мы работали:

1) Букварь стр. 15. Учимся делить слова на слоги (каждый слог - это маленький выдох. Позже будем знать правило - сколько в слове гласных, столько и слогов)
В "Рабочей тетради" стр. 8 Слоги. Задание № 3 Мы закрасили второй слог в слове со-ва и первый слог в слове за-бор. Из выделенных слогов составить новое слово, написать его ниже на строке или нарисовать этот предмет рядом в рамочке 

2) "Прописи" стр. 10 дописать строчки 

3) Математика стр. 18-19  "Шире, уже, длиннее, короче"
Поработайте с ребенком над № 3 - учимся задавать вопросы.
На листке дорисовать №2  соединить бусы 

 

Понедельник - день тяжелый

Уважаемые родители!

12 сентября  на уроках мы беседовали на темы:
1) Букварь стр. 14 "Предмет и слово"  Названия всех предметов - слова состоят из звуков. Схемы слов изображают квадратиками (клеточками). Сколько в слове звуков - столько и клеточек в схеме. В "Рабочей тетради" для Букваря на стр. 7 мы не успели выполнить задание №3, (мак - три клеточки, морж - четыре клеточки, банан - 5 клеточек)

2) "Прописи" - все, что у вас не дописано до стр. 9 можно выполнить. Дольше не пишем

3) Математика стр. 16-17. Успели за урок выполнить всё. Можно поиграть дома в аналогичные упражнения (больше, меньше, выше, ниже, найдите отличия и т. д.)

 

Ура, пятница!

Уважаемые родители!

9 сентября в классе мы успели сделать:

1) Букварь стр. 13. Учимся составлять предложения с разной интонацией. Запоминаем, что в конце каждого предложения - пауза (при письме - знаки препинания) Тринадцатой странице Букваря соответствует  6 страница в "Рабочей тетради" к Букварю. 

2) " Прописи" на стр. 8  доделать  все  задания до конца, на стр. 9     дописать 2 верхние строчки.  
3) Математика стр. 14-15 поработайте устно (в учебниках писать и рисовать НЕЛЬЗЯ), а на листках дорисовать страницу на тему "Сравниваем форму и цвет" 

Желаю всем ярких выходных с интересными прогулками на  свежем воздухе, приятных впечатлений и хорошего настроения, поменьше сидеть у телевизора и компьютера (лучше с книгой). До новых встреч!!

8 сентября

Уважаемые мамы и папы, дедушки и бабушки!

 8 сентября в классе мы работали:
1) Букварь стр. 12. Составляем предложения, считаем слова в предложении (предлоги тоже слова)
 Нам  выдали "Рабочие тетради" к Букварю, отпечатанные в школьном издательском центре. 
В них мы работали на стр. 5 № 2: составляли предложения по картинке и записывали схему этого предложения. Кто не успел в классе это сделать, можно дописать дома.(образцы таких схем в букваре на стр. 12)

2) В  "Прописи"  писали на стр. 8  на двух строчках, следующих за вчерашними строками. Только эти две строки дописать, дальше не пишем. 
Завтра мы снова работаем на стр. 8
Наша задача - научиться четко осознать как пишется буква "И" и работать строго по данному алгоритму. Дальше будет проще.

3) Математика стр.12 - 13 Сравниваем фигуры. На листках выполнить № 2, а на свободных клеточках внизу повторить рисунок из учебника стр. 13 № 6

7 сентября

Уважаемые родители!

Сегодня мы работали:
1) "Прописи" стр. 8  первые три строчки.  
Допишите дома только эти три строки. 
Завтра мы продолжим работать на этой странице.

2) Букварь стр. 11 "Устная и письменная речь"

3) Математика стр. 8 -9:  учимся работать с линейкой, различаем понятия "цифра" и "число". На листке, который лежит в учебнике дописать на странице  под названием "Что мы будем рисовать"

6 сентября

Уважаемые родители!

 Сегодня мы работали в "Прописи" на стр. 5. Многое не успели сделать. Поработайте с ребятами дома на этой странице: обводить все синей ручкой, а закрасить  потом можно аккуратно  цветным карандашом. Пожалуйста, не делайте задания на тех страницах, где мы еще не работали.

В Букваре стр. 10. "Как зарождалась речь"
 Поиграйте с ребенком в игру - ЖЕСТЫ и МИМИКА.

По Математике работали на стр. 6 - 7. "Считаем предметы" 
Начинаем всегда со слова ОДИН  (а не РАЗ)
На листке, на котором дети писали в классе,  можно дописать в верхней части  страницы узор (палочки и точки), а внизу повторить рисунок
 из учебника со стр. 7

5 сентября

Уважаемые родители!

1) Сегодня 5 сентября в классе мы работали: 
 в "Прописи"  на стр. 4 (можно дописать строчки до конца), 
 в учебнике  "Математика" на стр. 4-5 (в учебниках писать         НЕЛЬЗЯ),
 в "Букваре" на стр. 8-9.
 Поговорите с детьми о том, все ли им было понятно, что было трудно и т.д.
Не забудьте на все книги и тетради - обложки!!

 2) Соц.служба гимназии напоминает, что необходимо срочно сдать документы родителям многодетных семей, опекаемых детей и по потере кормильца.

3) Если ребенку нужен ученический билет: покупаете его в магазине, приклеиваете фотографию и отдаете секретарю на оформление.

 4) Принести копии страховых  полюсов: 
Лазарев Влад,  
Савкин Федор, 
Юданов Радомир.

Первоклассники

Уважаемые родители первоклассников!

1) Сегодня  2 сентября ученики  1 "А" класса получили два учебника: Букварь и Математика.
Заказанные "Рабочие тетради" и "Прописи"  в школу пока не доставили, поэтому мы работали в классе на листках. Дома дети могут доделать эти задания. 

2) На следующей неделе в начальной  школе будет организована фотовыставка "Лучший день лета".  Желательно, чтобы наш класс тоже принял в ней активное участие. Приносите  фотографии со своими лучшими впечатлениями о лете  размером  А4   или  половина  А4 (не забудьте подписать  фото на обратной стороне).